基于微课的翻转课堂教学模式创新应用问题之思考

作者：韩志才

来源：高教学刊, 2019, (03): 24-27.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2019.03.008

• 微课
• 翻转课堂
• 教学模式
• 创新应用

基于微课的翻转课堂不仅需要有完善的网络条件、丰富的微课资源,还要培养提高教师的网络应用水平、学生的信息素养;创新应用时应注意避免出现"技术至上"、"破坏式创新"问题,要解决"三个是否";创新应用核心应是"课堂四个环节"。翻转课堂的实现教师应是关键之关键。

• 单位
  池州学院