摘要

在小学低年级数学教学中,学生不仅要掌握数学的基础知识、基本技能和基本方法,还要养成良好的数学学习习惯.良好的学习习惯可以进一步提高学生的学习效率,大大提升学生的学习质量,从而有效促进学生的全面发展.小学低年级数学教学中培养学生良好的学习习惯具有重要的作用.小学数学教师要不断克服习惯养成中存在的问题,进一步优化习惯培养策略,提高小学低年级学生数学教学质量.