本文从目前我国继续教育发展领域中存在的一些弊端入手,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的要求,引入"学分银行"理论体系,分析其基本概念和主要特征。初步建立起"学分银行"体系的基本构架,并深入分析了在该构架下未来继续教育活动的具体实践方法和操作可能。最后,从制度层面和主体层面具体说明了该"学分银行"体系将对我国继续教育发展产生哪些深远的影响,以及对于这些影响应该采取哪些基本的应对措施。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
