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摘要
教育部对新时代大学英语教学提出了更高的要求,大学英语教学要根据大学英语学科核心素养人才培养要求,培养符合国家发展战略和实践要求的高素质技能型人才。本文基于核心素养理念,从教学、学习与评估、改革等方面对温州X高校大学英语教学学生的核心素养现状进行了调查和分析,了解到该校大学英语教学中学生核心素养掌握不理想的基本情况,认为核心素养教育嵌入大学英语教学的改革是非常必要的。根据温州X高校的实践案例,从学科地位制度化、课程组织系统化、教学方式时代化、教学设计情景化、评价考核动态化、师资力量优良化等方面阐述大学英语教学改革模式。
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单位浙江安防职业技术学院
