浅议高中语文整本书阅读教学实践策略

作者：李海燕

来源：问答与导学, 2019, (33): 25.

<正>南开中学语文教师陆平认为,整本书阅读不仅关系到学生考试成绩的提升,而且是学生终身学习和发展的需要。"它将改变学生未来的阅读质量和生活质量。"语文教学的核心是阅读教学[1]。阅读教学的目的不能只停留在分数上,应重视阅读过程,通过整本书的阅读实践活动,激发学生对语文阅读的兴趣,提升学生的阅读能力、理解能力、审美鉴赏能力。叶圣陶老先生曾经指出:读整本的书,不仅可以练习精读、速读,还有利于养成好的读书习惯。