浅析归纳法在地理教学中的应用

作者：赵贝贝

来源：地理教育, 2013, S2: 65-66.

• 归纳法
• 地理复习
• 地理教学
• 气压带

<正>一、归纳法在地理新课学习中的运用1.地理新课导入归纳的承上启下运用在地理新知识学习时,要进行新课导入。通常情况下,导入的内容既要对上节知识有所涵盖,又要与即将上课的重点紧密联系。导入的结构通常是实事+一般原因总结+新问题即本节课的重难点)。导入的内容可以是一段话、一首诗、一段影音、一篇新闻报道等用来陈述一段实事。主要是利用旧

• 单位
  安徽师范大学