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摘要
<正>作文是语文的半壁江山,然而,长期以来,作文是一个让老师和学生都感到头疼的话题。学生阅读面窄,思维打不开,无话可写,教师长篇大论地讲方法技巧,收效甚微。作文教学一直处于"高耗低效"的状态,作文将如何教,如何教得有效?根据几年的教学经验,我对提高作文教学有效性的方法有以下几点思考:一、因材施教,实施作文分层教学调查表明,学生对于教师布置的作文题目,态度各不相同。为了针对学生的具体情况,我们有必要实施作文分层教学。它能针对学生的个体差异,有效地组织学生进行作文训练,使得作文教学摆脱"一刀切"的笼统
