地理信息技术与地理课堂教学深度融合是由学科特色决定的，也是地理课标倡导的。网络地理信息系统是一种完善和扩展传统地理信息系统功能的新技术，助力学生将地理学习过程转变为地理问题研究过程。基于二三维网络地理信息系统，结合单元教学、项目式学习和地理实践课教学案例，教师要明确信息技术与高中地理教学深度融合的契合点，基于教学逻辑，适度、适切地运用信息技术，趋利避害，让信息技术真正赋能教学。
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