将“以读促写”融入初中英语教学

作者：吴迪

来源：英语画刊(高级版), 2019, (31): 76.

<正>英语是我们的必备技能,在基础教育中英语语言的教学地位日益显著。本文从分析目前的教学现况,通过积极促进"以读促写"方式的实施,提高学生的创新思维能力方面入手,提出有效的实施措施以及深刻分析其实施后会带来的影响。