探索小学英语教学中批判性思维的培养

作者：朱敏

来源：求知导刊, 2021, (34): 10-11.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.34.005

• 小学英语
• 批判性思维
• 培养策略

在新课程改革的大背景下,学校的教育重点由教授学生基础性科学文化知识逐渐向培养学生的学科核心素养转移。提升学生的核心素养,简言之,就是通过教育提高学生的各项基本能力和技能。随着教育改革的深入推进,批判性思维能力、解决复杂问题的能力等能力的培养也被纳入核心素养的内容中。在小学阶段教育教学中,英语是一门非常重要的工具性学科,英语的学习不仅是简单的语言学习,更要培养学生的语言运用能力。因此,在英语教学中,教师应引导学生建立正确的思维模式,注重对学生批判性思维的培养与训练,从而促进学生英语学科核心素养的全面提升。本文从批判性思维的定义和重要性出发,简单探讨了在小学英语课堂教学中培养学生批判性思维的策略。