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摘要
<正>思维是人脑借助语言对客观事物概括和间接反映的过程。杜威认为思维的发生就是问题生成——反思——探究、批判——解决问题的过程。2016年发布的《中国学生发展核心素养》中明确提出学生应具备科学精神,其中包含重要的理性思维,批判质疑和勇于探究精神。语言发展与思维培养具有不可分割的关系。近年来高、中考命题改革越来越重视体现语文核心素养中“思维发展与提升”。中、高考变化对当下的小学语文命题提出了新的变革要求。如何更好地把握评价导向功能,以命题方式转变促进小学语文课堂教学变革,促进学生思维的深刻性、敏捷性、灵活性、
