师法自然,还原真实童语

作者：谢芮

来源：新智慧, 2019, (01): 59.

• 写话教学
• 自然
• 活动
• 真实
• 童语

师法自然,直面儿童语言发展的生长状态,教师尝试带领学生走进自然、在活动中还原儿童天性,体悟自然、在课堂交流中还原活动场景,书写自然、语言表达还原儿童的真切感受,展现儿童语言的真性情。