摘要

将游戏化教学引入到小学数学课堂,可以帮助学生提高学习兴趣、增强其数学思维、加强对知识的理解。基于此,因此,文章便从小学数学游戏化教学的益处入手,分析了游戏化教学设计的相关原则,重点探讨了小学数学教师应当如何在课堂上进行游戏化教学,通过这些探讨分析希望能够给小学数学教学注入活力,最终达到让小学生喜欢上数学的目的。