合理“补白” 深度感悟——初中语文阅读教学中的“补白”策略研究

作者：梁如

来源：中学教学参考, 2021, (03): 6-7.

• 初中语文
• 阅读教学
• 补白
• 深度感悟

在阅读教学中,教师精心引导"补白",有利于调动学生的阅读想象力,让学生更好地阐释经典,加深体悟,深化对文本内容的理解,从而提升鉴赏能力,发展语文素养。