初中物理教学中学生学习兴趣有效性培养策略分析

作者：高芙蓉

来源：天津教育, 2021, (19): 80-84.

• 初中物理
• 学习兴趣
• 有效性
• 教学策略

物理这门基础学科越来越受到教育者的重视,只是初中生在刚接触物理学科时,容易遇到不少的学习困难。一旦学生在物理学习过程中遇到的困难没能得到有效的解决,则容易导致他们渐渐丧失物理学习兴趣。因此,初中物理教师可从培养学生物理学习兴趣这方面入手,对物理教学过程进行改进,旨在提高物理教学的有效性。本文将针对初中物理课堂的兴趣教学展开探究,希望可通过增强学生物理学习兴趣这一途径,提高物理教学的有效性。