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摘要
在“职教20条”中，将1+X证书制度纳入高职复合型人才培养的应用措施。这种证书制度强化在专业人才培养中，将专业课程教学内容和职业标准相对接，不断促进专业人才培养质量和标准提升。在专业教学中强化1+X证书下的课程内容和职业标准对接，能够有效改变传统单一的职业教育人才培养模式，真正体现专业教学和实际岗位需要相对应，提升专业人才未来岗位竞争力。本文以学前教育专业《幼儿卫生与保育》课程为例，探究这一课程的课证融通教学对策。
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单位宁夏民族职业技术学院
