摘要

信息技术支持下的"双师教学"模式是促进区域优质资源均衡的重要路径。笔者力图从学校管理与一线教师实践的角度,基于"互联网+教育"的实践经验,挖掘"双师教学"的优势及亟待解决的问题,并给出建设性的应对措施。