大学数学教学中微课的应用分析

作者：洪立伟

来源：邯郸职业技术学院学报, 2020, 33(04): 85-89.

• 大学数学
• 微课应用
• 课堂教学

在互联网高度发展的今天,计算机技术在教育领域发挥的作用越来越大,线上教育模式借助IT技术快速发展起来,对大学数学课堂教学产生了深刻影响。其中,微课以短小精悍、灵活多样的特点迅速在大学数学课堂中风靡开来。微课不仅能够帮助大学生更好地对大学数学进行学习和理解,而且能够为教师减轻教学负担,从而促进整个大学数学教学良性发展。但在微课引入大学数学课堂的过程中却出现了水土不服的现象。大学教师、学生在利用微课进行教学学习及过程中均出现了一定的问题。因此,现阶段,高校应通过提高学生及教师的适应能力并改善微课应用的内外部环境,帮助微课与大学课堂更好地融合与发展。

• 单位
  教育学院; 青海民族大学