新教育背景下小学数学数感的培养

作者：石桂萍

来源：新课程, 2020, (47): 200.

• 新教育背景
• 小学数学
• 数感培养

小学生有良好的数感,能将数学知识有效理解与应用。因此,教师要着重加强小学生的数感培养,找出优化数学课程教学的相关举措。让学生积累生活经验,在丰富的教学形式影响下,有效提升学生的学习体验感,实现数学知识的深入探究。