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摘要
产出导向教育（OBE）是近年来兴起的以“学习者为中心”的先进教育模式。该文针对系统工程课程教学存在“军味战味”不足等问题，按照“以战领教、为战教战”要求，对系统工程课程基于OBE理念的教学模式进行探讨和实践。在剖析系统工程课程教学现状的基础上，构建基于OBE的系统工程课程四阶闭环课程教学体系框架，并按照工作流程将教学过程科学划分为目标建立、教学实施、效果评估、改正提高四个阶段，最后对四个阶段的工作任务及相关内容进行分析和总结，为与军事结合不够紧密的相关课程进行实战化改革提供理论支撑和实践指导。
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