工作过程导向的软件技术专业课程设计与评价研究

作者：尚娜娜

来源：职教通讯, 2013, (27): 6-9.

• 高职
• 软件技术专业
• 课程设计
• 工作过程
• 知识体系

基于"根据企业的实际需求,满足客户的切实需要"的核心,从课程的目标、课程的内容、课程的实施方法、课程的评价等几个方面,对工作过程导向的软件技术专业课程设计进行了研究,强调工作过程与知识体系的紧密联系,突破了传统的课程模式,实现了软件技术专业课程的职教特色。

• 单位
  佛山职业技术学院