高职建筑类专业“2+0.5+0.5”工学结合模式研究与实践

作者：杨开明

来源：四川职业技术学院学报, 2020, 30(04): 133-135.

DOI：10.13974/j.cnki.51-1645/z.2020.04.026

• 高职教育
• 建筑专业
• 工学结合
• 实践

高等职业教育旨在培养面向生产、管理、服务第一线的高技术技能型人才,强调以理论够用为度,突出实践能力和综合职业能力的培养。深化校企合作,推进工学结合则是实现这一培养目标的有效途径和重要举措。本文对建筑类专业"2+0.5+0.5"工学结合模式进行了实践探索。

• 单位
  四川职业技术学院