<正>数学是学习其他理科知识的前提,在众多学科中占据十分重要的地位。新课程标准提出,在开展相关数学教学活动的过程中,除了要给学生传授数学知识和专业技能以外,还要加强学生的德育,让学生不仅具备丰富的理论知识,还要有足够的思想认识和道德素养,全面提升学生的综合素质。基于此,如何在智慧教育环境下借助于智慧教育平台和工具实现小学数学与德育的有机融合,已成为数学教师面临的主要问题。一、小学数学教学中渗透德育的必要性五育之首是德育,
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