输出驱动假设在大学英语教学中的应用思考与建议探讨

作者：赵春雨

来源：校园英语, 2018, (09): 63.

• 输出驱动假设
• 大学英语
• 教学
• 应用

输出驱动假设是当前应用于大学英语教学中的一个重要思想,是全面提高英语教学质量的重要途径。本文首先对输出驱动假设这一思想进行简要介绍,并在此基础上对输出驱动假设在大学英语教学中的实际应用进行探讨,以此来为日后大学英语教学工作的顺利开展提供参考。

• 单位
  贵州广播电视大学