疫情背景下地方院校的生物化学线上课程教学实践——以黄山学院制药工程专业为例

作者：胡晓倩^*; 吴丽萍; 于海东; 董丽丽; 吴永祥; 毕淑峰; 佘新松

来源：高校生物学教学研究(电子版), 2021, 11(02): 36-40.

• 生物化学
• 线上教学
• 新型冠状病毒肺炎疫情
• 教学实施

本文以制药工程专业生物化学课程线上教学为例,介绍了2020春季疫情防控期间的生物化学全程线上教学的实施过程。搭建满足"课前、课中、课后"教学需要的线上教学综合平台,按照"基础性教学内容与拓展性知识相结合"原则组建优质的课程学习资源,强化"问题导入、案例分析"教学方法,实施"课程思政"打造有温度和灵魂的课程教学,注重"学情数据"重视教学反馈,促进学生实现以"学"为本的价值取向,保障生物化学课程线上教学的教学效果。

• 单位
  黄山学院