新课程标准下,各个学科都需要不断创新教学模式与理念。在小学数学教育中,教师不仅要提升数学课堂教学效率与质量,还要加强素质教育工作,要善于转换教学角色与教学理念,引导学生具备较强的学科核心素养,这是素质教育工作的重点内容。本文对当前小学数学教学中存在的问题进行了分析,并给出了相应的解决方法,以期对小学数学教育科研的发展做出积极的推进作用。
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