文章探究了应用型大学建设背景下葡萄酒品尝学课程教学改革措施,提出了三点建议,包括在选用优质教材的基础上,注重更新教学内容;在改进教学方法的同时,加强实践能力培养;在改革考核方式的同时,重视综合素质的提高。