基于交际语境的记实类习作教学策略研究

作者：蔡静

来源：小学语文, 2023, (04): 68-73.

• 习作教学
• 记实类习作
• 交际语境
• 教学策略

统编小学语文教科书的习作编排贴近学生生活，循序渐进地呈现训练目标，凸显了真实的交际功能。记实类习作是习作教学中的重要内容，基于交际语境，采取适当策略，可以提升学生的习作水平：创设情境任务，明确交际目的；搭建适切支架，展开交际过程；创新评价方式，提升交际能力。