小学数学生活化教学的探索

作者：王琪

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (17): 116.

• 小学数学
• 生活化

在小学数学教学中,采取生活化教学策略能够有效地优化小学生的数学学习,让他们充分感受到数学与生活的联系,从而进行更有意义的数学学习。基于此背景,对笔者对教学内容融入生活元素、教学过程对接生活体验、难点突破基于生活经验、数学知识回归生活应用等方面进行了探究。