<正>按照"停课不停教、停课不停学"要求,空中课堂成了全国师生新的教学方式。在学生居家学习、教师居家远程教学的情况下,学校教导处如何对全校的网络教学进行科学指导与管理,实现轻负高效、师生共赢的高效空中课堂,对于教学管理者来说是极大的挑战,也是教学管理者迫切需要探索的新课题。武汉市第四十九中学教导处自开展空中课堂以来,积极探索新形式下的教学管理模式。一方面将线下常规管理模式根据当前实际情况进行修正和优化,然后搬到线上;另一方面针对空中课堂的特点,创新教学管理制度。经过一段时间的探
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