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摘要
目的 探讨健康教育和心理护理对冠心病心绞痛患者生活质量的改善效果。方法 选取2020年1月至2022年1月期间80例冠心病心绞痛患者为研究对象，按照随机数字表法将其分为对照组和观察组，各40例，对照组采用常规对症护理，观察组在对照组基础上采用健康教育和心理护理，比较护理前后的自我管理能力评分、负面情绪评分、生活质量评分。结果 护理前，两组自我管理能力评分、负面情绪评分、生活质量评分比较，差异无统计学意义（P> 0.05）；护理后，观察组ESCA、SF-36各项评分高于对照组（P <0.05）,SCL-90各项评分低于对照组，差异有统计学意义（P <0.05）。结论 对冠心病心绞痛患者采用健康教育和心理护理，可以提高冠心病心绞痛患者的自我管理能力，改善其负面情绪，显著提高其生活质量，值得应用。
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