关于小学数学小组合作学习的探索与研究

作者：许霞

来源：智力, 2020, (33): 101-102.

• 教育改革
• 小学数学
• 小组合作学习

教育改革新形势下,越来越多的专家与学者对小学生综合素养的培养给予高度重视。然而,教学效果作为确保学生综合能力提升的基础条件,小组合作学习作为教学改革的新方式,将其应用于小学数学教学中,有利于激活学生的主观能动性,让学生深刻体会到团结合作的内在含义,强化小学数学教学的有效性。为此,本文将探究教育改革形势下关于小学数学合作学习的方法,以期为小学数学教师提供教学新模式。