摘要

初中地理老师普遍根据自身的教学经验明确教学难点,主观性较明显。因此,在初中地理教学中,老师要积极实现突破,寻求对策,以提高初中地理教学的有效性。本文从三方面入手,详细介绍初中地理常见教学难点及对策,以实现突破。