问题是促进学生思维的有效手段，优质、高效的问题，可以引领学生思考，加深对所学知识的理解，形成结构化的认知.高中物理课堂教学更需要借助问题链，增强学生的探究意识，让深度学习自然发生，更好地培养学生的思维能力和学科素养.
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