<正>好的文章之所以能让人物形象生动鲜明，就是因为它对人物的刻画细致入微，在这些刻画描写中，心理描写发挥了很大的作用。探索人物是理解主旨的重要一步。教师要将人物立体完整地展现在学生面前，就需要把握住心理描写，引导学生走进人物内心，从而更好地体味人物形象。本文以统编版小学语文教材六年级上册第四单元《穷人》为例，探究心理描写对感知人物形象的影响。一、特殊环境下的心理——大致描摹形象心理活动是人物对外界环境的反应。所处的环境不同，
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