核心素养下的高中历史教学设计案例分析——以“辛亥革命”教学案例为例

作者：陈晓东

来源：试题与研究, 2019, (25): 58.

• 核心素养
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在核心素养的培育得到越来越多人的认可与肯定之时,高中历史教学也在潜移默化中发生着一系列的转变。作为奋战在高中历史教育一线的教育工作者,在此,笔者仅以"辛亥革命"一课的教学案例设计为例,来谈谈核心素养对高中历史教学的一系列重要影响,还望诸位同行能够不吝赐教。