摘要

本文针对小学中、高年级女生对自身生理和心理发育存在迷茫和困惑这一现状,提出班主任以"知心姐姐"的身份抛砖引玉打开学生的话匣,在为女生答疑解惑的过程中分享青春期的知识与技巧,帮助女生获得对青春期的正确认识。