论高中化学学科核心素养的养成

作者：赵成全

来源：课程教育研究, 2020, (02): 187.

• 高中化学教学
• 核心素养
• 教学策略

核心素养是近年来教育领域的重要议题,以高中化学为例,其包括"宏观辨识与微观探析"、"变化观念与平衡思想"、"证据推理与模型认知"、"科学探究与创新意识"以及"科学精神与社会责任"五个内容。充分认知高中化学学科核心素养,并采取合理有效的方法对学生的核心素养展开培养,是本文所要探究的重要问题。

• 单位
  甘肃省武威第一中学