浅谈发展性视角下民办高校辅导员职业心理素质培养机制研究

作者：吴博; 江洁

来源：陕西教育(高教), 2018, (11): 34-35.

DOI：10.16773/j.cnki.1002-2058.2018.11.016

• 发展性视角
• 民办高校
• 辅导员
• 职业心理素质
• 培养机制

发展性视角下民办高校辅导员职业心理素质培养机制研究包括辅导员职业心理素质准入机制、职业心理素质的保障机制、运行和维护机制及评价机制等完整的机制研究,同时该研究还具体提出了"工作坊"模式与发展性视角下民办高校辅导员职业心理素质培养的运行和维护机制的设立。

• 单位
  西安培华学院