近年来一些地方应用型本科院校开始尝试在理论课堂中开展双师教学模式。该文认为在实训课程中进行双师教学具有更加重要的意义。这不仅仅体现了应用型本科教学中的产教融合,而且促进了教学效果。该文重点介绍双师教学在实训课程中开展过程以及对该模式进行教师和学生两方面的评价,希望为各院校开展该模式教学提供参考意见。
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