基于“学-练-赛”的混合学习创业教育教学模式研究与实践

作者：陈绪敖

来源：微型电脑应用, 2020, 36(11): 30-32.

• 创业教育
• 混合学习
• 教学模式

当前由于师资力量匮缺,一些地方高校创业教育存在的问题。结合创业教育的内涵认识和课程特征,在教学实践中探究出"学-练-赛"的混合学习创业教育教学模式。运用这种教学模式在地方本科院校创业教育中取得较好效果,在全国提升本科教学质量、推进创新创业教育背景下,具有一定的推广和借鉴作用。

• 单位
  安康学院