摘要

<正>随着新课标改革工作深入发展,幼儿园健康教育课程“游戏化”趋势日益显著,从幼儿身心发展规律和幼儿学习特点出发,以适应幼儿成长为目标,有利于幼儿健康发展。幼儿园健康领域下课程游戏化即用游戏化方式教学,使幼儿园健康领域的课程更贴近生活,更具想象性,使幼儿在课堂上如玩游戏般轻松学习健康领域内容。本文主要围绕幼儿园健康领域教学内容,针对游戏化教学策略进行研究,并提出一些建议,仅供参考。