独立学院开设“数学文化”通识教育课程的必要性

作者：赵志红; 顾朝晖; 马鹏媛

来源：开封教育学院学报, 2014, 34(08): 109-110.

• 通识教育
• 人文科学
• 数学文化

从美国通识教育的发展开始,梳理了我国通识教育的发展状况,对独立学院通识教育的整体状况进行了系统的分析,并指出独立学院开设"数学文化"通识教育课程的必然性及开设建议。

• 单位
  北京理工大学珠海学院; 浙江大学; 广东外语外贸大学