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摘要
随着社会经济水平的不断提高和信息时代的不断发展,多媒体、网络动画、微课等电子媒介在教育中得到了广泛的应用和普及,促使教育向信息化、电子化和现代化方向不断发展,尤其是在学龄前儿童音乐教育领域中更是得到了充分的应用。在这样的背景下,利用电子媒介加强对学龄前儿童音乐素养的全面培养是势在必行。基于以上情况,本文在分析电子媒介在学龄前儿童音乐素养培养中应用价值的基础上,从,创设丰富的音乐教学环境、激发学龄前儿童的学习兴趣和积极性、促进幼儿对音乐的学习和理解三个方面入手,为有效培养学龄前儿童的音乐素养提出具有建设性的建议。希望通过这次研究,为幼儿教师的音乐教学工作提供有效的借鉴和参考。
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单位广西师范大学漓江学院
