<正>在新课程标准改革的背景下,教师在培养学生全面发展的基础上更应该对小学生的数学能力进行培养,通过对小学生数学的教学使学生具备基本的数学能力。本文从创设学习环境、转变学生行为、利用教材插图、引入情景教学、进行数学实践五个方面入手,分析如何有效优化小学数学课堂教学。在新课程标准改革的背景下,教师在培养学生全面发展的基础上更应该对小学生的数学能力进行培养。教师在上课的过程中,要让学生通过学习获得数学的基本知识,用数学的思维去进行生活中问题的思考。