基于项目驱动的大学物理教学实践与分析

作者：黄存友; 师文庆; 熊正烨; 李永强; 王文华; 费贤翔

来源：教育教学论坛, 2019, (17): 161-162.

• 大学物理课程
• 项目驱动法
• 有效性教学

本文根据高等学校本科人才培养方案的课程设置现状,从提高大学物理课程适应新媒介和新工科的教学质量要求着眼,基于项目驱动的教学理念,对大学物理教学模式进行探讨,力求提供一个实现有效性教学的平台,以提升学习大学物理课程的获得感。

• 单位
  广东海洋大学