识字是学生学习语文及其他学科的重要基础,其重要性就不言而喻了。为在小学语文教学中高效开展识字教学,帮助小学生掌握更多的汉字,提升低年级语文教学效率,教师应当重视趣味识字教学的有效开展,以便将枯燥、乏味的识字学习活动以一种形象直观且有趣的形式展现出来,进而令学生将注意力放在识字过程中,借以调动学生识字积极性,让学生带着强烈地兴趣进行识字学习,提升学生的学习效率。本文立足笔者多年教学经验,就小学语文低年级如何实现趣味识字教学提出自己的几点看法,以供参考。
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