整合德育资源,提升班级管理层次

作者：朱丹梨

来源：新课程, 2018, (03): 239.

• 整合德育资源
• 班级管理层次
• 家校结合

教师在教学的过程中有效地整合德育资源能够提高学生的德育水平,所以教师在教学的过程中应该积极整合身边的德育资源,有效地渗透德育资源的有关内容,从而提高班级管理的有效性。根据整合德育资源的意义就如何整合资源,提升班级管理层次提出了有关策略,希望对教师有效地整合资源能够有所帮助。