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摘要
<正>本文通过对翻转式课堂教学模式进行了简单分析,接着阐述了综合日语教学模式创新和实践的必要性。最后提出了综合日语教学模式课堂创新和实践策略,比如培养学生的交际能力;教师进行课前授命,突出学生的主体性。在翻转式学习模式下,坚持以人为本的观念,将学生看做课堂教学的主要对象,教师则是作为课堂教学的引导者,帮助学生解决难题和重点。而综合日语课程是高校日语专业的核心课程,在日语专业中占有非常重要的地位。综合日语
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<正>本文通过对翻转式课堂教学模式进行了简单分析,接着阐述了综合日语教学模式创新和实践的必要性。最后提出了综合日语教学模式课堂创新和实践策略,比如培养学生的交际能力;教师进行课前授命,突出学生的主体性。在翻转式学习模式下,坚持以人为本的观念,将学生看做课堂教学的主要对象,教师则是作为课堂教学的引导者,帮助学生解决难题和重点。而综合日语课程是高校日语专业的核心课程,在日语专业中占有非常重要的地位。综合日语
