后方法时代的大学英语教学策略框架探讨

作者：谢贤春

来源：广东外语外贸大学学报, 2010, (01): 96-99.

• 后方法
• 大学英语
• 教学策略 post method
• CET
• teaching strategy

长期以来,大学英语教学及其策略研究因无法摆脱规定性的教学法的束缚而忽视具体情景。后方法理论研究和发展为外语教学提出了新的思路和策略。本文以后方法理论及其教学策略框架为依据,从教学策略的角度对大学英语教学进行研究,提出并探讨后方法时代的大学英语教学策略框架。

• 单位
  广东石油化工学院